太陽能（3-6年級，16節課）
課程介紹
了解太陽能的基本知(zhī)識，包括太陽能的特點、應用領域和轉換方式等，同時掌握一些太陽能應用的實踐技能，如設計制作太陽能車、太陽能蓄電設備等。引導學生理解太陽能發電、能量轉換、能量守恒、電能轉動能、太陽能蓄電等相(xiàng)關知(zhī)識，在實踐中培養學生的創新能力。
學習目标
1.了解太陽能的基本概念和特點，知(zhī)道太陽能是(shì)如何産生的，以及太陽能的應用領域；
2.掌握能量轉換的基本原理，了解光熱轉換、光電轉換等不同的轉換方式；
3.通過實踐活動，讓學生能夠設計和制作簡單的太陽能應用設備，培養實踐能力和創新思維；
4.培養學生的科學素養和環保意識，了解太陽能的優缺點和未來發展趨勢；
5.通過小組合作和團隊競賽等形式，培養學生的團隊協作能力和競争意識。
水力能源（3-6年級，16節課）
課程介紹
本課程将探讨水的奧秘、水位能、浮力、水的壓力等主題，并涉及水的應用、水力發電等方面的實際應用。學生将通過實驗和實踐活動，了解水的特性和液壓原理，同時掌握一些水力發電的基本技能，培養對環境保護和可持續發展的意識與責任感。
學習目标
1.了解水的特性和液壓原理的基本知(zhī)識，包括水的密度、表面張力、毛細作用等；
2.掌握水位能、浮力、水的壓力等原理和技術，了解這些原理在日常生活中的應用；
3.通過實踐活動，讓學生能夠設計和制作簡單的水力發電設備，如水力渦輪、水力噴射等，培養實踐能力和創新思維；
4.培養學生的科學素養和環保意識，了解水力發電的優缺點和未來發展趨勢。
風力能源（3-6年級，16節課）
課程介紹
風力發電是(shì)一種無污染的綠色環保能源技術，隻要能夠獲得相(xiàng)對穩定的風力資源，就能驅動風機葉片旋轉，進而帶動發電機源源不斷地産生電能。學生通過學習風能—機械動能—電力動能之間相(xiàng)互轉化的原理，掌握風速測量、風力發電、能量守恒、轉換效率、風能傳遞等相(xiàng)關知(zhī)識，了解風能的應用。
學習目标
學習新能源的基本概念、了解太陽能原理和應用，培養青少年對新能源的興趣和理解，培養對環境保護和可持續發展的意識與責任感。
智能光電（3-6年級，16節課）
課程介紹
本課程以“項目制”的學習方式，結合勞動實踐教育，配置系列實踐套件，通過學生自己動手搭建制作的方式，将原本複雜(zá)的光學、電學原理，通俗易懂的展示出來，讓學習更輕松有趣，提高學生動手能力，啓發學生創意，同時爲中小學科學、物理知(zhī)識的學習打下(xià)基礎，賦能未來競争力。
學習目标
學習光學、電學的基本概念、了解光電學原理和應用，培養青少年的興趣和理解，培養對環境保護和可持續發展的意識與責任感。
冷兵器時代（5-9年級，16節課）
課程介紹
課程以氣弓箭項目和抛石機項目爲主要内容，可以讓“冷兵器”走入了課堂中成爲學生們動手動腦又(yòu)動心的探究學習資源，是(shì)基于項目把實踐和探究結合到教學活動的課程。
學習目标
1.學習吹箭、氣弓箭和抛石機所蘊含的科學知(zhī)識。
2.了解我國冷兵器時代的曆史及文化。
3.通過基于氣弓箭和抛石機項目的一系列科技探究激發學生的學習興趣和探究熱情，培養實踐能力和創新精神。
4.通過氣弓箭打靶比賽發揚體育競技精神。
水火(huǒ)箭（3-12年級，16節課）
課程介紹
了解火(huǒ)箭的由來、火(huǒ)箭的分類、火(huǒ)箭的原理和火(huǒ)箭的結構。利用碳酸飲料瓶制作，以水和壓縮的空氣作爲動力，完成火(huǒ)箭的設計、發射、回收，本課程融合了數學、物理、工程等一系列知(zhī)識，具有直觀性好、原理清楚、取材方便和可靠性強等特點，同時在水火(huǒ)箭探究實踐過程中可以培養學生的合作交流能力和動手操作能力。
學習目标
1.理解水火(huǒ)箭的原理和結構，回收技術；
2.培養學生的問題分析和解決能力，通過實驗和實踐探索解決火(huǒ)箭發射過程中的問題；
3.培養學生對航天事業的興趣和探索欲望，激發學生對科學和技術的熱愛。
走進生命科學（1-4年級，16節課）
課程介紹
本課程以”生命“爲内容主線(xiàn)，引導學生了解植物的生長特點和動物的生存習性，從而了解自然規律，并學會尊重生命和熱愛自然，通過構建模型幫助學生理解生命科學相(xiàng)關知(zhī)識，激發學習動力，培養其信心及樂趣，促使學生主動探究，充分發揮學生主觀能動性和創造性。
學習目标
1.了解植物的生長特點和動物的生存習性。
2.了解自然生命的規律，樹(shù)立尊重生命和熱愛自然的意識。
3.通過構建模型幫助學生理解生命科學相(xiàng)關知(zhī)識，激發探索自然的興趣。
“氣”象萬千（4-6年級，16節課）
課程介紹
本課程以”空氣“爲内容主線(xiàn)，引導學生理解大氣壓強、空氣阻力、反沖力、伯努利原理、風能等相(xiàng)關知(zhī)識概念，學習空氣動力車、氣球火(huǒ)箭、吸塵器等模型制作，能夠通過科學實驗探索科學原理。課程内容與生活息息相(xiàng)關，學生能觀察到生活中運用到的相(xiàng)關科學概念，能用語言描述，并能在探讨活動中獲得發現(xiàn)和新的認知(zhī)，激發學習動力，培養其信心及樂趣，促使學生主動探究，充分發揮學生主觀能動性和創造性。
學習目标
1.學習大氣壓強、空氣阻力、反沖力、伯努利原理、風能等相(xiàng)關知(zhī)識概念；
2.通過制作模型和進行科學實驗培養學生的實踐能力和自主探究能力；
3.在共同學習中培養學生的合作交流能力。
小小工程師（3-6年級，16節課）
課程介紹
本課程以“技術與工程”爲主要内容，融合了科學、數學、技術、工程等知(zhī)識概念，引導學生學習杠杆、齒輪、榫卯等機械結構與功能，通過構建模型和實驗探究提高學生的空間想象能力和工程實踐能力，激發學生探索技術與工程的興趣，從而開發學生的工程思維。
學習目标
1.學習學習杠杆、齒輪、榫卯等機械結構與功能；
2.了解機械技術在生産生活中的應用；
3.通過構建模型和實驗探究提高學生的空間想象能力和工程實踐能力。
