創客學習空間是(shì)以開源軟硬件、工具爲基礎，以創意物化作品輸出爲主的學習空間，具有明顯的互聯網、社交屬性，是(shì)學生“創想、創作、創新、創造”的實踐場地，以學科融合創新爲導向，提升學生解決問題的能力，培養創新創造力，選拔優秀學生參加各類智能創新大賽。

科普蛙解決方案從空間環境建設、教學器材規劃、資源建設、學生個性化發展幾個維度對學校的人工智能創新實驗室進行方案設計、規劃及提供技術保障。

科普蛙在空間環境建設上，遵循以下(xià)原則：

教學場景靈活切換：可移動的、拼接的桌椅，有利于空間形态的調整，适應組内學習、組間交流和教師講授三種不同教學場景。

空間功能相(xiàng)對分區：需滿足開源編程、智能制造、創意制作等活動的開展，收納管理、展示交流等。

支持多種學習模式：小組合作學習、自主學習；項目式學習、探究式學習等

體現(xiàn)環境育人：營造尊重、友(yǒu)好、積極、支持等氛圍，聲、光、彩色、天花、牆面、地面、基礎設施等設計要利于學生主動學習、愉快學習。在牆面、走廊大廳、樓梯過道、天花等區域适當添加一些文化創意的裝飾元素，将文化創意元素與創新教育理念相(xiàng)融合，力求建立相(xiàng)互影響和相(xiàng)互促進的雙向交融關系。如設置科技發展史、文化牆，學習成果牆等，給空間命名，供學生張貼創意，發起項目、組隊，收集反饋意見(jiàn)等