教學具配置原則

以信息科技新課标爲依據

信息科技實驗室的建設應依據新課程标準進行建設，活動空間建設、裝備配置要充分體現(xiàn)課程的目标、理念和要求，内容上要緊貼教學用書(shū)，滿足教學活動開展的需要。符合學生身心特征及認知(zhī)特點。

滿足課程的生成生長

裝備配備應具有安全性、科學性、實踐操作性、兼容性，還需注重現(xiàn)代技術與教育教學的有機融合，裝備器材的選擇要有時代感，根據課程内容發展需要具有适度的前瞻性，能一定程度滿足課程的生成與生長。

符合教學場景應用

不同的教學内容有不同學習模式，講授型課堂、體驗式學習、項目式學習配備的器材、數量不一樣，裝備器材的配備需符合教學場景應用。

基于學科适當拓展

人工智能學科培養學生人工智能意識、應用實踐能力、技術創新思維和智慧。

社會責任，裝備配置在滿足人工智能教學活動的前提下(xià)，适當拓展，兼顧編程、 創意電子、智能應用等創新社團活動開展，爲學生興趣特長發展提供活動場所。

學習空間實行自主開放(fàng)、應用，課内課外結合原則。

方案特點

支持教學測評練的一體化軟件平台

科普蛙教學平台集編程、原理實驗、課程資源、作業與作品評價與一體，貫通小學、初中、高中各階段，便于資源的共建共享。

快速搭建易于管理的實驗器材

信息科技需要将複雜(zá)的算法、原理，通過具象、貼近生活的場景表現(xiàn)出來，讓學生在實踐中對複雜(zá)的技術論進行實踐。課堂教學的時間限制對實驗器材的高效便捷提出了新的要求，科普蛙教學器材，支持物聯網、跨學科項目、人工智能技術應用實踐，可在十幾秒中内完成原型應用實踐。

豐富靈活擴展AI創新項目

軟件平台支持多種開源硬件，科普蛙器材結構兼容多種結構件，在在滿足新課程教學活動的前提下(xià)，能靈活拓展。

符合學段特點的編程平台

針對中小學的信息科技實驗室，需要配備用圖形化編程到代碼編程的進階式教學編程平台。支持圖形化和Python代碼編程一鍵切換。

方案配置

基于原有的電腦室進行改造，補充相(xiàng)應的教學軟硬件平台，即可支持信息科技新課标新課程的實施。

原有教室的PC需達到以下(xià)配置要求：

Ø 最低配置：

操作系統：window7及以上系統/顯卡：支持WebGL圖形引擎/攝像頭：500萬以上/麥克風：3.5mm/耳機：3.5mm

Ø 推薦配置：

     PC: 操作系統：window10 version 1709+/ 顯卡：支持WebGL圖形引擎/ 攝像頭：700萬以上/麥克風：3.5mm/耳機：3.5mm/藍牙：Bluetooth 4.0

教學器材

應用案例